公安县义务教育“大班额”情况问卷调查(调查结束、结果展示)

调查题目:公安县义务教育“大班额”情况问卷调查 (已结束) 
调查时间:从2018-3-22 到2018-5-22 
调查结果:见下图

 

1.您的身份:

本项调查累计票数:23
 投票选项  百分比示意图

百分比

投票

其他 35%  8
学生 0%  0
家长 52%  12
教师 13%  3
 

2.您所在学校或者您家孩子学校所在的地区属于:

本项调查累计票数:23
 投票选项  百分比示意图

百分比

投票

行政村 4%  1
乡、镇 35%  8
斗湖堤城区 61%  14
 

3.您所在学校或者您家孩子所在学校是否有“大班额”现象:

本项调查累计票数:23
 投票选项  百分比示意图

百分比

投票

没有 4%  1
96%  22
 

4.您认为理想的班级人数为:

本项调查累计票数:23
 投票选项  百分比示意图

百分比

投票

60人以上 0%  0
50-60人 0%  0
40-50人 26%  6
30-40人 52%  12
20-30人 22%  5
 

5.您认为学校教学用房(含教学辅助用房),包括普通教室、专用教室和公共教学用房等满足教学需要方面:

本项调查累计票数:23
 投票选项  百分比示意图

百分比

投票

缺口很大 9%  2
不满足 43%  10
基本满足 30%  7
完全满足 17%  4
 

6.您认为学校教学基础配套设施包括厕所、食堂和饮水等设备设施是否满足师生需求:

本项调查累计票数:23
 投票选项  百分比示意图

百分比

投票

缺口很大 9%  2
不满足 17%  4
基本满足 57%  13
完全满足 17%  4
 

7.学校体育设施是否满足需要:

本项调查累计票数:23
 投票选项  百分比示意图

百分比

投票

缺口很大 22%  5
不满足 30%  7
基本满足 35%  8
完全满足 13%  3
 

8.您认为在校教师人数是否满足教学需求:

本项调查累计票数:23
 投票选项  百分比示意图

百分比

投票

缺口很大 9%  2
不满足 61%  14
基本满足 17%  4
完全满足 13%  3
 

9.您认为优质教师资源是否满足需求:

本项调查累计票数:23
 投票选项  百分比示意图

百分比

投票

缺口很大 17%  4
不满足 48%  11
基本满足 26%  6
完全满足 9%  2
 

10.你觉得“大班额”对学生学习是否有影响:

本项调查累计票数:23
 投票选项  百分比示意图

百分比

投票

没影响 0%  0
影响不大 0%  0
有一定影响 26%  6
有很大的影响 74%  17
 

11.你觉得“大班额”对教师教学是否有影响:

本项调查累计票数:23
 投票选项  百分比示意图

百分比

投票

没影响 0%  0
影响不大 4%  1
有一定的影响 30%  7
有很大的影响 65%  15
 

12.您认为产生大班额的原因是(可多选):

本项调查累计票数:80
 投票选项  百分比示意图

百分比

投票

其他方面 5%  4
学校自身招生管理出现问题 8%  6
优质资源分配不均衡,优质学校班级严重超载 11%  9
城乡差距大,乡村人口涌入城市 11%  9
学校用地无法得到保障,教学用房紧张 14%  11
学校教学资源的限制,师资短缺 24%  19
义务教育投入不足 16%  13
人口多,学龄儿童基数大 11%  9
 

13.你认为消除“大班额”重点是(可多选):

本项调查累计票数:74
 投票选项  百分比示意图

百分比

投票

其他 4%  3
加强对学校招生的监管 12%  9
加大资金投入 22%  16
合理配置优秀师资 23%  17
调整学校布局 16%  12
扩大义务教学学位供给 23%  17
 

14.您对义务教育学校规模和布局是否能满足入学需求的预判是:

本项调查累计票数:23
 投票选项  百分比示意图

百分比

投票

非常不乐观 0%  0
不乐观 43%  10
基本乐观 52%  12
非常乐观 4%  1

 


 


 

调查内容:

    李克强总理在《政府工作报告》中指出,要抓紧消除城镇“大班额”。教育部也明确,今年要基本消除66人以上超大班额,2020年要基本消除大班额。根据这一目标,现就我县“大班额”情况进行摸底调查。
 

 
1.您的身份: *
教师
家长
学生
其他
 
2.您所在学校或者您家孩子学校所在的地区属于: *
斗湖堤城区
乡、镇
行政村
 
3.您所在学校或者您家孩子所在学校是否有“大班额”现象: *

没有
 
4.您认为理想的班级人数为: *
20-30人
30-40人
40-50人
50-60人
60人以上
 
5.您认为学校教学用房(含教学辅助用房),包括普通教室、专用教室和公共教学用房等满足教学需要方面: *
完全满足
基本满足
不满足
缺口很大
 
6.您认为学校教学基础配套设施包括厕所、食堂和饮水等设备设施是否满足师生需求: *
完全满足
基本满足
不满足
缺口很大
 
7.学校体育设施是否满足需要: *
完全满足
基本满足
不满足
缺口很大
 
8.您认为在校教师人数是否满足教学需求: *
完全满足
基本满足
不满足
缺口很大
 
9.您认为优质教师资源是否满足需求: *
完全满足
基本满足
不满足
缺口很大
 
10.你觉得“大班额”对学生学习是否有影响: *
有很大的影响
有一定影响
影响不大
没影响
 
11.你觉得“大班额”对教师教学是否有影响: *
有很大的影响
有一定的影响
影响不大
没影响
 
12.您认为产生大班额的原因是(可多选): *
人口多,学龄儿童基数大
义务教育投入不足
学校教学资源的限制,师资短缺
学校用地无法得到保障,教学用房紧张
城乡差距大,乡村人口涌入城市
优质资源分配不均衡,优质学校班级严重超载
学校自身招生管理出现问题
其他方面
 
13.你认为消除“大班额”重点是(可多选): *
扩大义务教学学位供给
调整学校布局
合理配置优秀师资
加大资金投入
加强对学校招生的监管
其他
 
14.您对义务教育学校规模和布局是否能满足入学需求的预判是: *
非常乐观
基本乐观
不乐观
非常不乐观